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华中师范大学建好课堂教学主渠道 打造*

来源:51考研 作者:admin

华中师范大学认真学习贯彻**在党史学习教育动员大会上的*,充分利用和发挥好课堂教学主渠道作用,将党史学习教育融入全国重点*学院建设,融入思政课教育教学,融入“课程思政”教学创新,着力建设学生“真心喜爱、终身受益、毕生难忘”的党史学习教育“红色金课”,引导广大师生学党史、悟思想、办实事、开新局,以优异成绩迎接建党一百周年。

坚持党委全面领导,绘好“路线图”和“任务表”。做好全局性总体谋划,学校党委指导制定党史学习教育融入思政课教育教学方案,相关职能部门和学院认领任务,明确责任、挂图作战。发挥头雁引领示范作用,学校党委书记担任“*新时代中国特色社会主义思想概论”课程负责人,指导*融入课程教学专题建设;领导干部带头深入课程、深入专题、深入课堂主讲思政课,进班听、评思政课。做细全员性参与,鼓励党政干部融入思政课教师队伍主讲形势与政策课*专题,支持专业课教师将党史融入课程教学,做到思政课程和课程思政相互补充、相互促进、相得益彰。

发挥教师主导作用,增强思想性和理论性。打造专家化、多元化育人团队,邀请相关领域专家学者和党政领导干部、企事业单位负责人、社科理论界专家、行业先进模范等走进思政课堂,与当代大学生共话党史。构建立体化课程体系,在原有思政必修课基础上,开设《中共党史》《武汉“四史”教育社会实践课》等选修课和实践课,举办“党史大讲堂”,构建必修课和选修课相结合、理论课和实践课相补充的立体化*课程体系。开展多样化“四史”课程教研,设立党史融入思政课教育教学专项课题,举办党史融入思政课教学研讨、集体备课、“精彩一课”等系列活动。

尊重学生主体地位,增强亲和力和针对性。坚持“因材施教”“因需施教”,积极探索“思政+专业+实践”的党史教学新模式。开展分众式课程作品创作,以“致敬建党百年”为主题,开展“建党百年向党说”作品征集、“百年恰是风华正茂”思政课党史学习教育系列活动,启动“画说百年”“诗颂百年”“歌唱百年”“文述百年”作品创作活动。开展“党史我来讲”大学生讲思政课比赛,通过以赛促学,引导学生在学思践悟的基础上,对党史进行内化、深化、固化,自觉成为百年党史的传播者、宣传者。开展“回首百年路”*实践研学活动,组织学生赴武汉、上海等地的*场馆开展现场教学,引导学生走近党史、触摸党史、感知党史,上好社会实践“大思政课”。

加强师生协同联动,增强参与感和获得感。以课程思政示范课程建设为抓手,鼓励教师结合学科专业特色,将党史学习教育融入课程思政教学创新,共建党史学习教育“大课堂”。如,新闻传播学院以*新闻观为指导,发挥新闻传播学科特色和优势,开设《红色经典阅读与传播》课程,实施“沉浸式教学”;人工智能教育学部数字媒体类课程教师组织学生党员创作微动画《重温光辉岁月,闪亮红色名片》;文学院排练话剧《恽代英》《光未然》,传承百年华师红色基因,*;音乐学院将党史学习教育融入艺术课程实践,举办“传唱百首红色歌曲,庆祝*”活动,积极营造学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的浓厚氛围,不断推进党史学习教育走向深入、取得实效。

  

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