美国MBA留学的常见误区是什么？
清华经管学院全日制MBA学员约200人(在职MBA约400人)。每年都有许多知名企业来此招聘，为学校带来约1800个优质就业机会，平均每个全日制学生有9个就业机会。通过企业审核和学生志愿选拔后，每名全日制学生可获得3个左右的就业机会。据统计，清华MBA就业率可达95%，毕业3个月后可达99%。企业在招聘用人时，仍然非常重视学生自身的能力。对外籍MBA学员的调查显示，MBA的含金量在于个人能力，这是大多数专业硕士学员认同的观点。能否从课堂和书本中学到知识，学到之后含金量是否高，关键要看自己的能力。因此，对於那些认为自己没有申请美国名校的学生来说，无须担心这些外在因素，个人能力的提升才是真正可以从内部掌握的。
林肯大学的创始人和管理人员都是来自教育、研究和专业培训领域的学术院士，拥有50年的高等教育、大专教学和语言教学经验。他们致力于挖掘学生的学习潜力，帮助他们在学术研究和就业领域充分发展。该大学开设的课程获得了马来西亚高等教育部和马来西亚学术认证局的双重认证，这些认证可以在中国教育部涉外监督网站上找到。学校和毕业学位得到包括中华人民共和国教育部在内的世界各国的承认。
第二次世界大战结束后，世界上许多国家开始把重点放在发展本国经济上。随着全球化趋势的日益明朗，许多国家也更加重视与其他国家的合作和经济交流。在职人员通过学习专业课，可以学习专业知识，在工作中可以为国家有关部门或企业制定政策、提供专业建议，便于体现自身价值。毕业后也有很多工作。
当了解到免除EMBA联考的院校是国外高校时，很多国内在职人员一旦报考成功就会担心教学问题，但实际上，为了能够在国内授课，他们必须与国内机构合作。目前，EMBA主要在我国各大城市授课，以集中授课为主要教学形式。我们需要按照学校的规定，在指定的节假日在指定的地点进行面授。
近年来，哈佛商学院从未在《商业周刊》上跻身商学院之列，但它的知名度可能没有任何一所商学院都高。去年，有10382人申请哈佛大学，比沃顿商学院多2000人。哈佛大学倡导的案例教学已成为MBA教育的经典，许多商学院也纷纷效仿。但在哈佛，案例教学占总教学内容的80%，远远高于普通高校的50%。一天学习三个案例的量对于普通人来说实在是不够。
其实，在选择MBA培训课程时，我们有能力也有时间选择现场教学和现场课程。因为说实话，如果我们想参加MBA考试，我们报考MBA培训班只是为了刻苦学习，而不是走过场。我们怎么能有这么多时间？如果我们能努力工作一年，为什么还能有两年？！可能有一些事故，一年没发生过。在第二年，我们可能会发生一些事故等等。也许我们会放弃继续。