国内外MBA研究生有什么不同？选择性很重要！
教师。事实上，教师问题也可以理解为一个学术问题。从总体上看，我国MBA师资水平和学术水平还处于起步阶段。除少数顶尖商学院外，大多数中国商学院的整体师资水平都达不到MBA学生对MBA教育的学术要求。MBA教育与普通研究生教育最大的区别之一是，学生不仅需要理论能力扎实的概念性教师，还需要在商业现实中实践丰富的经验丰富的导师，理想情况下，还需要能够分享商业智慧的艺术导师。明格尔伯格在“经理人”一书中提到了类似的三个维度，而不是MBA。像MBA这样的综合性商科教育，对教师和学者的总体要求是全方位的。首先，国内商学院决策者需要下定决心冲出原来相对迂腐的师资选拔制度，其次，这需要时间。但在整个MBA教育中，教师确实是一个非常重要但又容易被忽视的关键点。
MBA本身就是在众多申请者中脱颖而出的一个很好的工具。选择专注于变化管理的MBA学生通过展示他们在各种情况下适应变化的能力来进一步脱颖而出。在线变革管理MBA课程帮助学生磨练评估、回应和计划商业世界中许多最重要的问题所需的关键技能。这些计划侧重于提高灵活性、沟通技能，并在企业过渡期间制定愿景。企业家，以及科技和医疗等快速变化行业的企业家都将受益。
不得不承认，在每一次考试，甚至每一次人生抉择中，随着国内硕士入学考生人数的剧增，MBA联考难度的加大，各学科各方面的竞争都急剧增加。正像那句名言所说：“上了雪崩，没有一片雪花是无辜的。”与此同时，2005年，中国各学科硕士招生人数仅为320000人。仅2018年，报名参加联考的工商管理硕士专业就达到了170000多人，而录取的名额只有38000人。
专业教育：报考MBA/MPA专业不限，任何专业都可以报考。学历方面，只要在教育部批准的一系列国民教育中取得专科以上学历(含专科)，比如普通高校、成人高校，本科毕业，并已取得硕士学位。需要注意的是，本科毕业不需要文凭只要文凭，而党校系列的毕业证是不认可的。本科生和高职院校均可报考。
在大多数公司，MBA通常比刚开始职业生涯的应届毕业生高出好几级。因此，拥有MBA学位的人从一开始就在他们的职业生涯中占有优势。此外，MBA工作简介通常比应届毕业生承担更多的责任。因此，MBA将有机会通过他从职业生涯开始就做的出色工作在组织上留下自己的印记。因此，MBA通常比应届毕业生有更快的增长机会。此外，在一家公司达到一定水平后，毕业生往往会意识到，他们需要MBA学位才能在公司或行业进一步发展。
随着MBA在中国的盛行，MBA的种类逐渐增多，不合考的国际化MBA越来越受到在职人员的吹捧，不仅国家认可，而且工作和家庭平衡，备考压力不足，这让这种新的教育模式更符合市场需求。报名国际MBA，需要有3-5年的管理经验，所以在实际管理技能的基础上，系统学习可以帮助专业人士提高和提升竞争力。
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